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第一章的解答,多選題我們檢討過了

所以我只寫填充題的部份!

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阿k的大學同學(現在新竹的國中任教)剛剛給我看的,

http://edumeme.blogspot.com/2009/03/blog-post_31.html

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把今天的遊戲整理一下:

1. 利用8個8和四則運算,算出1000。 

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我要先碎碎念一下。

3-1的部份原本今天中午左右就會完成的,就在上午一邊寫著題目一邊上網的同時,我的電腦突然卡住了,滑鼠不能動,整個當機!

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經驗、感覺、運氣

數學歸納法,真不知從何說起啊?先回想一下全班同學起立的活動吧~

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2-2在老師看來,是最難介紹的,東西沒有2-1的多,因為很多題目就是2-1的延伸,
它難的地方在於觀念!所以什麼叫極限,收斂、發散數列(級數)的條件和狀況,要非.常.清.楚.

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我差點忘了我還有個網誌!!

每天似乎還有一定的瀏覽人次,結果都讓他們白來一趟~

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複數與複數平面,這個東西是高中才新認識的朋友,你說「老師我跟他不熟」,我說「只要有心,人人都可以跟複數稱兄道弟」

先來了解一下複數是什麼 這邊要先定義 i=√-1 平方根裡面有負號不要嚇到,這就是這節要學的東西。

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各位,重要的來了!
從這一小節起,題目漸漸的呈現出統整性及各式各樣的觀念連貫

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預計明天晚上會放上來

今天大家就先努力的算吧

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本節的內容很零散,沒有辦法用某個大觀念來解題(像1-3就是用大觀念打遍天下無敵手),不過反過來想,每個部份都東講一點、西講一點,不會過於深入,應該很好上手!(催眠自己很好上手)

來看看有哪些小單元吧!

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1-1整數是在說啥?且讓我帶著您回顧一下!

※除法原理

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數學真的很難!以前我高一也是這樣覺得。

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