效果好像還不錯之前問你們好像都興趣缺缺,真的要動起來還是看得到你們的競爭榮譽心,這是好事!!
可惜的是時間不太夠,上一節社團活動所以很多人都很晚回來,規則沒有講清楚,都不知道打鐘就收,所以只好移到第八節上課收。(要是上學期那樣第七節也是我的課就好了!!)
這學期剛開學的時候,原本是把這個活動做大,弄成闖關遊戲(RPG?),數學裡有很多解謎的遊戲,應該蠻好設計的,沒有關主,就找幾個定點,也是以排為單位,兩個小時想辦法解完幾個任務。可是後來試著去設計才發現難度還真不小,只能退而求其次改成可分頭進行的六個小支線任務。
一、測量部份:這應該是跟課程最相關的一個主題,真的要多多發揮創意、想一些課本之外的方法來解,這樣才有幫助,有些人很爆笑,說什麼丟球利用重力加速度算幾秒落下來求長度,還有人用比例尺,哈哈,真的很強!!!
二、操作部份:兩題操作,一個是Mobius帶,其實應該要再多深入探討一點比較有趣,可是時間真的不夠,只能做一些基本的變化;另一個就是武陵費氏數啦,這裡也看出來各位的白爛程度,什麼「一個人」、「五個路燈」... = =
三、解謎部份:這部份就當有趣的數學競試題來玩囉,密碼是當初闖關遊戲的主幹,要用這樣的加密解密來留下及解讀訊息,蠻值得了解的一個小知識,所以就放在這裡面,另一題則是數的變化,訓練一下解題的敏感度還是好的。
明天就公佈哪一排是冠軍啦XD
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